職位描述
授課教師線上教育法學(xué)心理學(xué)醫(yī)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育學(xué)歷史學(xué)管理學(xué)藝術(shù)學(xué)工學(xué)
崗位1考研數(shù)學(xué)全職講師
要求：
1、碩士及以上學(xué)歷（優(yōu)秀本科生可以考慮），往屆應(yīng)屆均可，有經(jīng)驗者優(yōu)先，
2、具體專業(yè)要求：數(shù)學(xué)、理工類或經(jīng)濟(jì)管理類相關(guān)專業(yè)
3、精力充沛，接受出差授課任務(wù)
4、語言表達(dá)流暢，具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，責(zé)任感強(qiáng)
崗位職責(zé)：
1、教學(xué)工作
考研相關(guān)學(xué)科小班/一對一授課；
考研相關(guān)學(xué)科公開課/試聽課授課；
考研相關(guān)學(xué)科在線授課工作；
考研相關(guān)學(xué)科視頻課程錄制；
根據(jù)部門需要進(jìn)行考研相關(guān)授課科目拓展和授課
2、服務(wù)工作
考研相關(guān)學(xué)科課程答疑工作；
考研相關(guān)學(xué)科學(xué)員復(fù)習(xí)規(guī)劃制定和學(xué)習(xí)狀態(tài)管理；
考研相關(guān)學(xué)科學(xué)員測試試卷批改和結(jié)果分析與溝通
3、研發(fā)工作
對考研市場發(fā)展敏感，思維清晰，具備考研數(shù)學(xué)教輔產(chǎn)品體系打造能力，完成考研數(shù)學(xué)產(chǎn)品的規(guī)劃設(shè)計、研發(fā)與迭代；
崗位2：考研專業(yè)課兼職師資
1.崗位內(nèi)容：輔導(dǎo)學(xué)員考研初試/復(fù)試的專業(yè)課內(nèi)容
2. 授課形式：一對一線上上課
3.任職要求：研究生學(xué)歷，考研上岸即可；談吐清晰 ，表達(dá)能力強(qiáng)；有輔導(dǎo)經(jīng)驗優(yōu)先（考研）
工作地點
全國
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中公教育職業(yè)教育/人事經(jīng)理
立即溝通
北京中公教育科技有限公司中公教育是大型的多品類職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。公司勇?lián)鷷r代使命，持續(xù)創(chuàng)造新的市場，以友善利他之心服務(wù)社會。面向廣大知識型人群，公司主營業(yè)務(wù)橫跨招錄考試培訓(xùn)、學(xué)歷提升和職業(yè)能力培訓(xùn)等3大板塊，提供超過100個品類的綜合職業(yè)就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。公司在全國超過1000個直營網(wǎng)點展開經(jīng)營，深度覆蓋300多個地級市，并正在快速向數(shù)千個縣城和高校擴(kuò)張。中公教育主要服務(wù)于18歲—45歲的大學(xué)生、大學(xué)畢業(yè)生和各類職業(yè)專才等知識型就業(yè)人群。這個巨大群體廣泛分布于全國各地、各級城鎮(zhèn)和各行各業(yè)，就業(yè)和職業(yè)能力提升是他們的兩大核心訴求。職業(yè)能力高低決定了勞動生產(chǎn)力的高低，是中國能否成功跨越“中等收入陷阱”的關(guān)鍵。而就業(yè)既是經(jīng)濟(jì)增長的晴雨表，也是撬動整個職業(yè)教育領(lǐng)域的杠桿支點，更是職業(yè)教育機(jī)構(gòu)競爭的賽場。由此，越能較大范圍、較大程度上靠近就業(yè)需求的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，越有機(jī)會轉(zhuǎn)動多品類增長飛輪，獲得統(tǒng)領(lǐng)職業(yè)教育全局的優(yōu)勢地位。經(jīng)過長期的探索與積淀，中公教育已擁有2702人的規(guī)模化專職研發(fā)團(tuán)隊，18036人的大規(guī)模教師團(tuán)隊，總員工人數(shù)超過41000人。依托卓越的團(tuán)隊執(zhí)行力和全國范圍的垂直一體化快速響應(yīng)能力，公司已發(fā)展為一家創(chuàng)新驅(qū)動的高增長企業(yè)平臺。
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