職位描述
企業(yè)文化人事培訓(xùn)人力資源服務(wù)
職位描述：
1. 負(fù)責(zé)構(gòu)建并執(zhí)行集團(tuán)教職工人才培訓(xùn)體系，根據(jù)集團(tuán)發(fā)展需求定制兼具針對性、實(shí)用性與前瞻性的培訓(xùn)方案，促進(jìn)教職工個人職業(yè)成長與集團(tuán)發(fā)展的雙贏。
2. 高效組織各類培訓(xùn)活動，科學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)時間與資源，采用多元化培訓(xùn)形式（如線上學(xué)習(xí)、線下講座、案例分析等），顯著提升教職工參與度與學(xué)習(xí)成效。
3. 建立科學(xué)的培訓(xùn)效果評估機(jī)制，全面、客觀、精準(zhǔn)評估培訓(xùn)成效，據(jù)此及時調(diào)整優(yōu)化方案，持續(xù)提升培訓(xùn)質(zhì)量。
1. 負(fù)責(zé)構(gòu)建并執(zhí)行集團(tuán)教職工人才培訓(xùn)體系，根據(jù)集團(tuán)發(fā)展需求定制兼具針對性、實(shí)用性與前瞻性的培訓(xùn)方案，促進(jìn)教職工個人職業(yè)成長與集團(tuán)發(fā)展的雙贏。
2. 高效組織各類培訓(xùn)活動，科學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)時間與資源，采用多元化培訓(xùn)形式（如線上學(xué)習(xí)、線下講座、案例分析等），顯著提升教職工參與度與學(xué)習(xí)成效。
3. 建立科學(xué)的培訓(xùn)效果評估機(jī)制，全面、客觀、精準(zhǔn)評估培訓(xùn)成效，據(jù)此及時調(diào)整優(yōu)化方案，持續(xù)提升培訓(xùn)質(zhì)量。
任職要求：
1. 豐富的人才培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)：擁有至少3年以上相關(guān)行業(yè)扎實(shí)經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立承擔(dān)培訓(xùn)項(xiàng)目的策劃、組織與實(shí)施，精通培訓(xùn)全流程各環(huán)節(jié)，能妥善解決培訓(xùn)過程中的各類問題。
2. 人力資源專業(yè)知識與應(yīng)用能力：深入理解并掌握人力資源六大模塊，能靈活運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，針對不同模塊需求設(shè)計(jì)契合集團(tuán)的培訓(xùn)方案，有效提升教職工綜合素質(zhì)。
3. 卓越的組織協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：具備出色的組織協(xié)調(diào)能力及團(tuán)隊(duì)合作精神，能在多任務(wù)環(huán)境下高效工作；善于統(tǒng)籌培訓(xùn)資源、協(xié)調(diào)各方關(guān)系，保障培訓(xùn)活動順暢推進(jìn)，并能協(xié)同團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)，積極營造良好工作氛圍。
4. 學(xué)歷與專業(yè)背景要求：本科及以上學(xué)歷，人力資源管理或相關(guān)專業(yè)背景優(yōu)先，具備系統(tǒng)專業(yè)知識和理論素養(yǎng)，為培訓(xùn)工作提供堅(jiān)實(shí)理論支撐。
1. 豐富的人才培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)：擁有至少3年以上相關(guān)行業(yè)扎實(shí)經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立承擔(dān)培訓(xùn)項(xiàng)目的策劃、組織與實(shí)施，精通培訓(xùn)全流程各環(huán)節(jié)，能妥善解決培訓(xùn)過程中的各類問題。
2. 人力資源專業(yè)知識與應(yīng)用能力：深入理解并掌握人力資源六大模塊，能靈活運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，針對不同模塊需求設(shè)計(jì)契合集團(tuán)的培訓(xùn)方案，有效提升教職工綜合素質(zhì)。
3. 卓越的組織協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：具備出色的組織協(xié)調(diào)能力及團(tuán)隊(duì)合作精神，能在多任務(wù)環(huán)境下高效工作；善于統(tǒng)籌培訓(xùn)資源、協(xié)調(diào)各方關(guān)系，保障培訓(xùn)活動順暢推進(jìn)，并能協(xié)同團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)，積極營造良好工作氛圍。
4. 學(xué)歷與專業(yè)背景要求：本科及以上學(xué)歷，人力資源管理或相關(guān)專業(yè)背景優(yōu)先，具備系統(tǒng)專業(yè)知識和理論素養(yǎng)，為培訓(xùn)工作提供堅(jiān)實(shí)理論支撐。
工作地點(diǎn)
山東省淄博市張店區(qū)中潤大道297號甲
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職位發(fā)布者
呂女士/HRBP
昨日活躍立即溝通
淄博高新區(qū)外國語學(xué)校
淄博高新區(qū)外國語學(xué)校是一所由國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管理委員會與王修文博士合作，從小學(xué)到國際高中十二年一貫制寄宿制學(xué)校。校址位于風(fēng)景秀麗，交通便捷，快速發(fā)展的淄博高新區(qū)花山風(fēng)景區(qū)內(nèi)，占地150畝，建筑面積6.17萬平方米。學(xué)校建筑宏大，氣勢磅礴，鐘靈毓秀。教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)相對獨(dú)立，配套服務(wù)設(shè)施堪稱國內(nèi)一流。擁有小學(xué)、初高中標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室，高科技信息中心，校園電視臺，微機(jī)室，語音室，閱覽室，形體舞蹈房，音樂教室；有全校廣播系統(tǒng)和電子監(jiān)控系統(tǒng)；有標(biāo)準(zhǔn)化塑膠跑道，室外籃球場和室內(nèi)運(yùn)動場館；有舒適的星級式公寓；能容納3000人同時就餐的豪華餐廳；設(shè)施完備的醫(yī)務(wù)室。學(xué)校本著“對孩子終生發(fā)展負(fù)責(zé)，為孩子人生輝煌奠基”的指導(dǎo)思想，嚴(yán)把生源入口關(guān)。學(xué)校倡導(dǎo)和踐行“既要考出好成績，又要全面發(fā)展”的教育理念，注重培養(yǎng)孩子的良好心態(tài)，優(yōu)秀品質(zhì)、創(chuàng)新意識和進(jìn)取精神，無條件地愛每一個孩子，賞識每一個孩子，激發(fā)孩子的潛能，點(diǎn)燃孩子的夢想，為孩子們提供一個優(yōu)秀人才群體生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境。學(xué)校在國內(nèi)外著名教育專家王修文博士的帶領(lǐng)下建設(shè)了一支思想先進(jìn)、理念超前、作風(fēng)過硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的管理團(tuán)隊(duì)和師資隊(duì)伍。既有北京新東方揚(yáng)州外國語學(xué)校成功辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)積淀，又有國內(nèi)知名中小學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)思想的融入。他們思想活躍，朝氣蓬勃；他們懂教育，更愛教育。王修文博士一直致力于推動中國基礎(chǔ)教育的變革步伐，使更多的家庭和孩子受益，從而成長為國家的有用之材。他在美國康考杰大學(xué)任職期間，和國內(nèi)的一百余所名校有深層次的合作。回國之后，他先后創(chuàng)辦了四所基礎(chǔ)教育學(xué)校和兩所國際高中。他是濟(jì)南外國語開元國際學(xué)校、北京新東方揚(yáng)州外國語學(xué)校、淄博修文外國語學(xué)校、淄博高新區(qū)外國語學(xué)校和濟(jì)南修文外國語學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)始校長，在此基礎(chǔ)上，又創(chuàng)辦了北京新東方揚(yáng)州外國語學(xué)校的國際高中、淄博高新區(qū)外國語學(xué)校的國際高中部、濟(jì)南修文外國語學(xué)校國際高中部。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，開放式教育。以培養(yǎng)具備高尚的思想道德品質(zhì)、強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和高度的團(tuán)隊(duì)精神、良好的學(xué)業(yè)成績和優(yōu)雅的行為舉止、適應(yīng)社會未來發(fā)展需要的現(xiàn)代化人才為目標(biāo)。堅(jiān)持秉承中華傳統(tǒng)文化的熏陶與現(xiàn)代教育理念及實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)業(yè)成績的提升和綜合素質(zhì)的涵養(yǎng)相結(jié)合，強(qiáng)健體魄的塑造與心理素質(zhì)的完善相結(jié)合。學(xué)校在北京新東方揚(yáng)州外國語學(xué)校和淄博修文外國語學(xué)校成功辦學(xué)的基礎(chǔ)上，在廣大家長和社會各界的堅(jiān)持下，正堅(jiān)定地走在打造中國教育名牌的道路上。
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