雇員點評標簽
職位描述
教育機構(gòu)英語
學(xué)院簡介
天津大學(xué)宣懷學(xué)院是教育部首批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，其命名源自天津大學(xué)前身北洋大學(xué)創(chuàng)始人盛宣懷先生。學(xué)院秉持"四個百分比"人才培養(yǎng)目標：“通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)建設(shè)，讓100%的學(xué)生能夠受到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍的熏陶；10%的學(xué)生有機會學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有關(guān)課程；5%的學(xué)生能夠得到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師們的指導(dǎo)和參加各種實踐訓(xùn)練；1%的學(xué)生畢業(yè)以后進行創(chuàng)業(yè)，其中一部分取得成功”。
宣懷學(xué)院采用校企共治的管理模式，擔當新使命，聚焦硬科技，引導(dǎo)天大學(xué)子深入思考科研與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合。通過設(shè)立科創(chuàng)碩士項目、開辦致新班（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔修學(xué)位）、構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)證書/微學(xué)歷體系、完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識課程群和實戰(zhàn)課程等多種形式，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融入人才培養(yǎng)全過程。在落實“科創(chuàng)中國”戰(zhàn)略進程中，學(xué)院深刻把握時代機遇，培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新動能，持續(xù)探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“天大模式”。
一、崗位職責(zé)：
天津大學(xué)宣懷學(xué)院是教育部首批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，其命名源自天津大學(xué)前身北洋大學(xué)創(chuàng)始人盛宣懷先生。學(xué)院秉持"四個百分比"人才培養(yǎng)目標：“通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)建設(shè)，讓100%的學(xué)生能夠受到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍的熏陶；10%的學(xué)生有機會學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有關(guān)課程；5%的學(xué)生能夠得到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師們的指導(dǎo)和參加各種實踐訓(xùn)練；1%的學(xué)生畢業(yè)以后進行創(chuàng)業(yè)，其中一部分取得成功”。
宣懷學(xué)院采用校企共治的管理模式，擔當新使命，聚焦硬科技，引導(dǎo)天大學(xué)子深入思考科研與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合。通過設(shè)立科創(chuàng)碩士項目、開辦致新班（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔修學(xué)位）、構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)證書/微學(xué)歷體系、完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識課程群和實戰(zhàn)課程等多種形式，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融入人才培養(yǎng)全過程。在落實“科創(chuàng)中國”戰(zhàn)略進程中，學(xué)院深刻把握時代機遇，培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新動能，持續(xù)探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“天大模式”。
一、崗位職責(zé)：
開展低維電子材料和先進科研裝備賽道相關(guān)工作，具體工作內(nèi)容如下：
1. 協(xié)助起草項目申報書、任務(wù)合同書、結(jié)題報告等材料；
2. 及時跟進項目進展情況,并及時和項目負責(zé)人及團隊負責(zé)人進行溝通和匯報；
3. 協(xié)助平臺負責(zé)人完成實驗室日常綜合管理與運行工作；
4. 協(xié)助團隊成員在執(zhí)行項目科研過程中采購溝通、合同簽署,科研項目執(zhí)行全過程的項目材料及時匯總和歸檔保存；
5. 與校內(nèi)外相關(guān)實驗室、企業(yè)等進行鏈接；協(xié)助科研人員進行樣品送檢、合作實驗對接等工作，促進科研項目順利推進；
6.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他相關(guān)工作。
二、任職要求：
1. 協(xié)助起草項目申報書、任務(wù)合同書、結(jié)題報告等材料；
2. 及時跟進項目進展情況,并及時和項目負責(zé)人及團隊負責(zé)人進行溝通和匯報；
3. 協(xié)助平臺負責(zé)人完成實驗室日常綜合管理與運行工作；
4. 協(xié)助團隊成員在執(zhí)行項目科研過程中采購溝通、合同簽署,科研項目執(zhí)行全過程的項目材料及時匯總和歸檔保存；
5. 與校內(nèi)外相關(guān)實驗室、企業(yè)等進行鏈接；協(xié)助科研人員進行樣品送檢、合作實驗對接等工作，促進科研項目順利推進；
6.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他相關(guān)工作。
二、任職要求：
1. 碩士及以上學(xué)歷，具有材料科學(xué)與工程、凝聚態(tài)物理、化學(xué)工程與技術(shù)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)等與二維材料研究相關(guān)專業(yè)者優(yōu)先；
2. 具備較強的學(xué)習(xí)能力與科研探索精神，能夠快速掌握二維材料研究領(lǐng)域的新技術(shù)、新方法；
3. 具有強烈的事業(yè)心、責(zé)任心、服務(wù)意識和團隊合作精神，工作作風(fēng)踏實嚴蓮、求真務(wù)實，執(zhí)行力強；
4.熟悉掌握各類辦公軟件使用。
三、薪資及福利
按實際工作內(nèi)容核定；另有年終績效、防暑降溫與采暖補貼、節(jié)日慰問、生日禮等福利）
四、報名信息
報名入口：登錄“天津大學(xué)人力資源招聘系統(tǒng)”點擊“非固定編制”－“我要申請”進行報名
報名鏈接：http://join.tju.edu.cn
辦公地址：天津大學(xué)衛(wèi)津路校區(qū)25教學(xué)樓c區(qū)3層
2. 具備較強的學(xué)習(xí)能力與科研探索精神，能夠快速掌握二維材料研究領(lǐng)域的新技術(shù)、新方法；
3. 具有強烈的事業(yè)心、責(zé)任心、服務(wù)意識和團隊合作精神，工作作風(fēng)踏實嚴蓮、求真務(wù)實，執(zhí)行力強；
4.熟悉掌握各類辦公軟件使用。
三、薪資及福利
按實際工作內(nèi)容核定；另有年終績效、防暑降溫與采暖補貼、節(jié)日慰問、生日禮等福利）
四、報名信息
報名入口：登錄“天津大學(xué)人力資源招聘系統(tǒng)”點擊“非固定編制”－“我要申請”進行報名
報名鏈接：http://join.tju.edu.cn
辦公地址：天津大學(xué)衛(wèi)津路校區(qū)25教學(xué)樓c區(qū)3層
工作地點
天津市南開區(qū)衛(wèi)津路92號
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職位發(fā)布者
張女士/未來技術(shù)學(xué)院辦公室
立即溝通
天津大學(xué)
天津大學(xué)（英文名：TIANJIN UNIVERSITY），簡稱“天大”，是中華人民共和國教育部直屬的首批全國重點大學(xué)，是國家“雙一流”建設(shè)高校、國家“211工程”和“985工程”建設(shè)高校，中國工程院和教育部10所工程教育改革試點高校之一，首批學(xué)位授權(quán)自主審核單位，入選國家“強基計劃”、“2011計劃”、“111計劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、新工科研究與實踐項目、首批高等學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，建筑老八校之一，中國-東盟工科大學(xué)聯(lián)盟、中國與中歐國家科技創(chuàng)新大學(xué)聯(lián)盟創(chuàng)始成員。天津大學(xué)前身為北洋大學(xué)，始建于1895年10月2日，是中國第一所現(xiàn)代大學(xué)，開中國近代高等教育之先河；1912年1月，北洋大學(xué)堂定名為北洋大學(xué)校，1913年定名國立北洋大學(xué)；1951年，北洋大學(xué)與河北工學(xué)院合并后更名為天津大學(xué)。截至2021年12月，衛(wèi)津路校區(qū)占地總面積136.2萬平方米，北洋園校區(qū)占地總面積243.6萬平方米，濱海工業(yè)研究院校區(qū)占地總面積30.9萬平方米；有全日制在校生38602人，其中本科生19091人，碩士研究生13840人，博士研究生5371人；有教職工4960人；下設(shè)27個學(xué)院（部）；有74個本科專業(yè)，43個一級學(xué)科碩士點，31個一級學(xué)科博士點，30個博士后科研流動站。
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