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辰龍簡(jiǎn)介：辰龍繪畫藝術(shù)中心創(chuàng)辦于1999年，是知名的美術(shù)教育品牌機(jī)構(gòu)，是經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)的合法辦學(xué)教育機(jī)構(gòu)，先后受到：“鄭州市教育局、鄭州市金水區(qū)教育局、鄭州市民辦教育協(xié)會(huì)”等主管部門多次好評(píng)；被評(píng)為民辦教育先進(jìn)單位、誠(chéng)信辦學(xué)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。辰龍繪畫教育具有先鋒的教學(xué)理念、卓越的管理團(tuán)隊(duì)、藝術(shù)家型的師資隊(duì)伍和雄厚的創(chuàng)意力量，以國(guó)際視野、創(chuàng)想精神、規(guī)范化的管理體系、學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)以及在藝術(shù)實(shí)踐中的卓越成就，受到教育專家和藝術(shù)家的高度評(píng)價(jià)，同時(shí)更受到眾多孩子和家長(zhǎng)的信賴與熱愛(ài)。我們不僅僅教畫畫,我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們的每次課程內(nèi)容都是經(jīng)過(guò)創(chuàng)意/審美/設(shè)計(jì)的,是與眾不同的,無(wú)時(shí)不刻都在潛移默化地影響著孩子,啟發(fā)孩子創(chuàng)造性思維和對(duì)美的感悟。獨(dú)創(chuàng)的“激勵(lì)教學(xué)法”和“快樂(lè)教學(xué)法”，是國(guó)際先進(jìn)的系統(tǒng)教學(xué)方法，提出“少兒美術(shù)并不是畫畫”“每個(gè)孩子都是大師”等嶄新的概念，鼓勵(lì)想象力，鼓勵(lì)創(chuàng)造力，課程設(shè)置有兒童創(chuàng)意畫、素描、水粉、油畫、版畫、泥塑、動(dòng)漫、手工制作、高考美術(shù)、國(guó)畫、書法、材料實(shí)驗(yàn)、寫生、觀摩欣賞等，猶如一所專業(yè)的“少兒美術(shù)學(xué)院”。12年來(lái)取得了驕人的成就，連續(xù)多年參加全國(guó)有影響的權(quán)威書畫比賽已有1200多人次獲獎(jiǎng)。多幅作品發(fā)表于《大河報(bào)》、《河南科技報(bào)》、《少兒美術(shù)》等報(bào)刊雜志。倡導(dǎo)“感知自然、創(chuàng)意藝術(shù)”，我們堅(jiān)持做最專業(yè)的美術(shù)教育！在全市同行業(yè)中起到了很好的學(xué)術(shù)導(dǎo)向和辦學(xué)示范作用，為推動(dòng)我市少兒美術(shù)教育沿著正確的道路健康發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“少兒美術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)者。歷年來(lái)創(chuàng)作的版畫、線描、水粉、兒童畫、漫畫等千余幅作品獲國(guó)際國(guó)內(nèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，發(fā)表于《中國(guó)美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》、《兒童漫畫》、《中小學(xué)美術(shù)》、《中國(guó)校外教育美術(shù)版》等等，并多次獲國(guó)際藝術(shù)教育先進(jìn)集體、先進(jìn)單位、國(guó)際文化交流獎(jiǎng)。十大精品課程推薦：一：小小畫家創(chuàng)意工作室二：少兒繪畫創(chuàng)意工作室三：少年大師創(chuàng)意工作室四：專業(yè)美術(shù)基礎(chǔ)工作室五：國(guó)際動(dòng)漫創(chuàng)意工作室六：墨趣坊·國(guó)畫工作室七：陶藝工作室八：少兒版畫工作室九：DIY手工啟智坊十：蘭亭坊·書法工作室教學(xué)特色：用良好的藝術(shù)氛圍感染孩子，以兒童為中心，通過(guò)多變的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容吸引學(xué)生。教師只能以協(xié)助者的立場(chǎng)，制造有利的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒觀察探索。以啟發(fā)的口吻代替注入的說(shuō)教，以鼓勵(lì)的態(tài)度，代替權(quán)威的約束，以循循善誘的方式引發(fā)出他們的才華，使其潛知潛能得以盡量的發(fā)揮。為了防止注意力下降，課堂教學(xué)不僅僅使用講授法，以教師與幼兒的互動(dòng)學(xué)習(xí)為主，教師在教學(xué)過(guò)程中穿插一些簡(jiǎn)短的提問(wèn)或?qū)υ?，以引起少兒的思考或反?yīng)。教師向?qū)W生提供一系列問(wèn)題情境。教師扮演學(xué)習(xí)促進(jìn)者的角色，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這種情境發(fā)問(wèn)并自己收集證據(jù)，讓學(xué)生從中有所發(fā)現(xiàn)。利用多媒體為教學(xué)服務(wù)，集聲音、文字、圖片、圖像與一體。教授課程環(huán)環(huán)緊扣，節(jié)節(jié)遞進(jìn)，學(xué)生自始至終懷著濃厚的興趣而循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，連成一條紐帶、融合知識(shí)、技法、觀察、想象、欣賞記憶、創(chuàng)新為一體，多方位地互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)，有效地促進(jìn)了美育素質(zhì)的全面提高。我們的優(yōu)勢(shì)：堅(jiān)實(shí)的薪酬基礎(chǔ)，完善的管理體系，超強(qiáng)的培訓(xùn)晉升空間，獨(dú)一無(wú)二的管理團(tuán)隊(duì)。最受人尊敬的職業(yè)、永不失業(yè)的職業(yè)、收入穩(wěn)定的職業(yè)，歡迎你的加入！一經(jīng)錄用我們將為你提供具有同行競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的薪酬體系。要求：注：1、請(qǐng)認(rèn)真職位描述和具體要求，不滿足條件者慎投簡(jiǎn)歷； 2、滿足條件者，請(qǐng)直接投遞簡(jiǎn)歷，合則約見(jiàn)。應(yīng)聘方式：電話預(yù)約面試時(shí)間，準(zhǔn)備說(shuō)課一節(jié)，帶相關(guān)證件及作品到校面試。