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更新于 6月5日

高中英語(yǔ)培優(yōu)老師

300-320元/時(shí)
  • 廈門海滄區(qū)
  • 經(jīng)驗(yàn)不限
  • 本科
  • 兼職/臨時(shí)
  • 招1人

職位描述

高中教育英語(yǔ)培優(yōu)線下授課集體授課英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)教師資格證書(shū)
工作時(shí)間:每周二至周五17:15-18:00 (45分鐘)
工作地點(diǎn):海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中部(海滄大道1993號(hào))
崗位職責(zé):
1. 負(fù)責(zé)高一、二學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科的培優(yōu)教學(xué)工作,包括備課、授課、作業(yè)批改等。
2. 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,積極參與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),協(xié)助學(xué)校做好教學(xué)相關(guān)的事務(wù)性工作。
3. 深入了解學(xué)生,實(shí)施分層次教學(xué),重視學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化,使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。
4. 完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他相關(guān)工作,包括但不限于教材的選擇和整理、學(xué)習(xí)資源的更新等。

崗位要求:
1. 具備本科及以上學(xué)歷,英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),師范類專業(yè)優(yōu)先,具備高中教師資格證。
2. 須具有高中學(xué)科執(zhí)教經(jīng)驗(yàn),熟悉高中新課標(biāo)要求,具有較高的教育教學(xué)水平,有高考備考經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。
3. 熱衷教育事業(yè),具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
4. 對(duì)學(xué)生有耐心、愛(ài)心、責(zé)任心,富有親和力。有班主任工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。

工作地點(diǎn)

海滄區(qū)廈門海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)一樓教室

職位發(fā)布者

蔡女士/HR人事專員

剛剛活躍
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公司Logo廈門市思明區(qū)韋氏英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
廈門WECL韋氏英語(yǔ)學(xué)校是全國(guó)連鎖WECL韋氏英語(yǔ)教育在廈門的姊妹學(xué)校。WECL韋氏英語(yǔ)是由世界著名專業(yè)英語(yǔ)教育品牌加拿大世界交流中心(WEI)所創(chuàng)立。清華大學(xué),北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、河北師范大學(xué)、煙臺(tái)大學(xué)等高等院校先后與韋氏英語(yǔ)合作,引進(jìn)韋氏英語(yǔ)教學(xué)法,突破傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式,至今已有20年的成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。韋氏英語(yǔ)教育的8個(gè)主要特點(diǎn)是: 1.全北美職業(yè)教師全部聘用全職美國(guó)、加拿大職業(yè)英語(yǔ)教師授課; 2.全原文教材所用教材全部是母語(yǔ)為英語(yǔ)的專家所編寫(xiě); 3.全北美模式日常教學(xué)管理由經(jīng)驗(yàn)豐富的外籍教務(wù)長(zhǎng)全面監(jiān)督教學(xué)的實(shí)施,以保證教學(xué)質(zhì)量。主課外籍教師任班主任是韋氏英語(yǔ)教育的重要特征。韋氏英語(yǔ)的教務(wù)長(zhǎng)和教師全面采用北美先進(jìn)的“個(gè)性化”、“民主化”、“尊重化”和“互動(dòng)化”的教學(xué)方式,尊重每個(gè)學(xué)生的性格和特點(diǎn),挖掘和培養(yǎng)其語(yǔ)言潛能。通過(guò)民主和充分尊重學(xué)生的方式形成教學(xué)互動(dòng),使師生成為良師益友。韋氏英語(yǔ)從來(lái)不認(rèn)為有學(xué)不會(huì)英語(yǔ)的學(xué)生,只有不當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和不職業(yè)的教師。 4.全復(fù)合課程韋氏英語(yǔ)教育開(kāi)設(shè)的課程把英語(yǔ)語(yǔ)言、世界知識(shí)與文化、國(guó)際商務(wù)與慣例、國(guó)際時(shí)事和中國(guó)對(duì)外關(guān)系融合在一起,采用英語(yǔ)作為教學(xué)語(yǔ)言,在學(xué)生掌握世界文化、宗教禮儀和習(xí)俗、國(guó)際事務(wù)脈絡(luò)、當(dāng)前國(guó)際關(guān)系和中國(guó)對(duì)外關(guān)系等知識(shí)的過(guò)程中,潛移默化地學(xué)會(huì)了實(shí)際應(yīng)用英語(yǔ)這個(gè)全球化的溝通語(yǔ)言。韋氏英語(yǔ)的復(fù)合型課程設(shè)置既提升了學(xué)習(xí)者的內(nèi)涵和綜合素質(zhì),也為學(xué)生走向國(guó)際舞臺(tái)、就職于國(guó)際化企業(yè)和機(jī)構(gòu)打下了很好的語(yǔ)言和知識(shí)基礎(chǔ)。 5.全英語(yǔ)環(huán)境韋氏英語(yǔ)校園的唯一交流語(yǔ)言是英語(yǔ)。學(xué)生從寫(xiě)請(qǐng)假條到寫(xiě)論文,從早飯到晚飯,從早操到運(yùn)動(dòng)會(huì),從日常的緊張學(xué)習(xí)到周末的娛樂(lè)放松,從五一、十一長(zhǎng)假到寒暑假,唯一的溝通語(yǔ)言是英語(yǔ),“連做夢(mèng)都是在說(shuō)英語(yǔ)”正是韋氏學(xué)生對(duì)自己在韋氏生活最真切的描述。這就真正實(shí)現(xiàn)了在非英語(yǔ)國(guó)家營(yíng)造出真正的“英語(yǔ)校園”。 6.全主流英語(yǔ)韋氏英語(yǔ)教授英語(yǔ)中的主流英語(yǔ)--北美英語(yǔ)。由于北美的社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步,教育科技發(fā)達(dá),北美英語(yǔ)已代替其它地區(qū)英語(yǔ)成為世界主流英語(yǔ)。北美主流英語(yǔ)正如普通話在中國(guó)漢語(yǔ)中的地位。因此,韋氏英語(yǔ)聘請(qǐng)美國(guó)和加拿大職業(yè)教師作為師資,而不是把世界各地區(qū)能說(shuō)英語(yǔ)的人混雜在一起,使學(xué)生混淆英語(yǔ)的主次。 7.全應(yīng)用為目的韋氏英語(yǔ)以應(yīng)用英語(yǔ)為教學(xué)目的,以服務(wù)和擴(kuò)展學(xué)生的個(gè)人自由為準(zhǔn)繩,以使學(xué)生能找到更好的工作或更好地在國(guó)外生存為直接目標(biāo),以改善學(xué)生的生存狀態(tài)和提升學(xué)生自我價(jià)值與生活質(zhì)量為終極目標(biāo)和宗旨。 8.全成功案例 14年來(lái),韋氏英語(yǔ)教育培養(yǎng)的畢業(yè)生達(dá)到了驚人的100%的成功案例,絕大多數(shù)人都從入學(xué)時(shí)的“啞巴英語(yǔ)”到畢業(yè)時(shí)的脫口而出,所有畢業(yè)生都具備在英語(yǔ)環(huán)境中生存的能力。韋氏英語(yǔ)教育的核心理念是:學(xué)習(xí)韋氏英語(yǔ),擴(kuò)展個(gè)人自由,改變生存狀態(tài)。
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