一、崗位職責(zé)
1、評估與計劃:對兒童感覺統(tǒng)合能力、執(zhí)行力、注意力、社交/學(xué)習(xí)能力功能進(jìn)行專業(yè)評估。制定個性化功能性目標(biāo)(如生活自理、課堂參與、社交互動)
2、治療干預(yù):
實施專項訓(xùn)練:感覺統(tǒng)合訓(xùn)練(前庭/本體覺調(diào)節(jié));ADHD行為管理(注意力強(qiáng)化、沖動控制);社交技能小組訓(xùn)練、學(xué)習(xí)策略輔導(dǎo).
3、家庭支持:設(shè)計居家干預(yù)方案并指導(dǎo)家長執(zhí)行。定期跟蹤家庭訓(xùn)練效果,動態(tài)調(diào)整策略
4、團(tuán)隊協(xié)作:與醫(yī)生、心理師、特教老師、ST共同制定LEP(個別化教育計劃)。參與跨學(xué)科病例研討會。
二、任職要求
1、專科及以上學(xué)歷,康復(fù)治療學(xué)(作業(yè)治療方向)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、運動康復(fù)等相關(guān)專業(yè)。
2、需具有康復(fù)治療醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格證,國際認(rèn)證(如WFOT認(rèn)證,優(yōu)先考慮)
3、精通兒童發(fā)育障礙干預(yù):如感覺統(tǒng)合失調(diào)、執(zhí)行力障礙、ADHD,社交障礙、學(xué)習(xí)障礙、發(fā)育遲緩等。
4、至少三年以上全職兒童康復(fù)領(lǐng)域經(jīng)驗(感覺統(tǒng)合/ADHD/發(fā)育遲緩干預(yù))
5、需有強(qiáng)同理心與耐心、敏銳觀察與應(yīng)變力、跨家屬溝通能力、跨學(xué)科協(xié)作能力。