一、崗位職責(zé)
? 自媒體賬號(hào)矩陣運(yùn)營(yíng)與規(guī)劃：全面負(fù)責(zé)公司在各大平臺(tái)（如抖音、視頻號(hào)、小紅書(shū)、B站、公眾號(hào)等）的賬號(hào)搭建、內(nèi)容規(guī)劃與日常運(yùn)營(yíng)，制定符合家庭教育/素質(zhì)教育特性的長(zhǎng)期內(nèi)容策略與用戶增長(zhǎng)目標(biāo)。
? 視頻內(nèi)容全流程制作：獨(dú)立負(fù)責(zé)教育類(lèi)短視頻的策劃、拍攝、剪輯與后期制作。內(nèi)容形式包括但不限于口播知識(shí)分享、情景劇、專(zhuān)家訪談、學(xué)員案例故事、直播精彩片段剪輯等，確保視頻內(nèi)容高質(zhì)量、有吸引力并符合品牌調(diào)性。
? 熱點(diǎn)追蹤與創(chuàng)意策劃：敏銳捕捉家庭教育及素質(zhì)教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題（如政策解讀、親子溝通、專(zhuān)注力培養(yǎng)、青春期教育等），結(jié)合用戶痛點(diǎn)，策劃兼具專(zhuān)業(yè)性、趣味性與傳播性的選題，產(chǎn)出爆款內(nèi)容。
? 用戶增長(zhǎng)與轉(zhuǎn)化：通過(guò)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容設(shè)計(jì)用戶轉(zhuǎn)化路徑，利用免費(fèi)試聽(tīng)課、資料包、直播公開(kāi)課等方式實(shí)現(xiàn)粉絲增長(zhǎng)，并引導(dǎo)至私域社群。負(fù)責(zé)或參與社群的日常運(yùn)營(yíng)與維護(hù)，提升用戶粘性與課程轉(zhuǎn)化率。
? 數(shù)據(jù)分析與優(yōu)化迭代：持續(xù)監(jiān)控賬號(hào)關(guān)鍵數(shù)據(jù)（如播放量、粉絲凈增、互動(dòng)率、轉(zhuǎn)化率等），定期生成運(yùn)營(yíng)報(bào)告，基于數(shù)據(jù)分析結(jié)果調(diào)整內(nèi)容方向、優(yōu)化拍攝剪輯策略與投放效果，驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)。
二、任職要求
? 大專(zhuān)及以上學(xué)歷，教育學(xué)、心理學(xué)、新聞傳播、影視編導(dǎo)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先。
? 1-3年及以上新媒體運(yùn)營(yíng)或視頻拍剪經(jīng)驗(yàn)，有家庭教育、素質(zhì)教育或知識(shí)付費(fèi)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
? 有獨(dú)立運(yùn)營(yíng)的成功案例者優(yōu)先（如粉絲量增長(zhǎng)、爆款視頻內(nèi)容等）。
? 運(yùn)營(yíng)策劃能力：熟悉各新媒體平臺(tái)規(guī)則，具備較強(qiáng)的網(wǎng)感、創(chuàng)意策劃能力及文案功底，能將復(fù)雜教育理念轉(zhuǎn)化為通俗易懂的傳播內(nèi)容。
? 視頻制作能力：熟練掌握攝影攝像設(shè)備使用，精通主流剪輯軟件，能獨(dú)立完成視頻的拍攝、剪輯、配音、字幕、特效等全流程工作。
? 行業(yè)理解能力：對(duì)家庭教育/素質(zhì)教育領(lǐng)域有熱情和基本認(rèn)知，能快速理解家長(zhǎng)焦慮點(diǎn)與學(xué)生需求，準(zhǔn)確捕捉親子互動(dòng)中的真實(shí)情感。
? 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，邏輯清晰，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、抗壓能力和創(chuàng)業(yè)精神。