【崗位定位】
本崗位面向211/985 院校教育類專業(yè)出身、具備中學(xué)一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，旨在招募兼具扎實(shí)學(xué)科教研功底與教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才，將中學(xué)教學(xué)一線的真實(shí)需求轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品，搭建 “教研” 與 “產(chǎn)品” 的核心橋梁，推動(dòng)教育產(chǎn)品的創(chuàng)新與迭代。
【崗位職責(zé)】
1、教研產(chǎn)品規(guī)劃：基于中學(xué)新課標(biāo)要求與一線教學(xué)痛點(diǎn)，牽頭規(guī)劃學(xué)科教研產(chǎn)品（如同步教輔、題庫系統(tǒng)、備課工具等）的功能架構(gòu)與內(nèi)容體系，制定產(chǎn)品路線圖。
2、需求挖掘與轉(zhuǎn)化：深入調(diào)研中學(xué)教師、學(xué)生、家長三類用戶需求，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將教研需求轉(zhuǎn)化為可落地的產(chǎn)品功能需求，輸出規(guī)范的 PRD 文檔與產(chǎn)品原型。
3、內(nèi)容質(zhì)量把控：主導(dǎo)搭建中學(xué)課程、習(xí)題、講義、測評等核心教研內(nèi)容體系，審核內(nèi)容的科學(xué)性、準(zhǔn)確性與適配性，確保產(chǎn)品符合中學(xué)教學(xué)規(guī)律與中高考命題要求。
4、跨部門協(xié)同推進(jìn)：作為教研與研發(fā)、運(yùn)營、市場團(tuán)隊(duì)的對接人，清晰傳遞教研邏輯與產(chǎn)品需求，推動(dòng)產(chǎn)品從立項(xiàng)、研發(fā)、測試到上線的全流程落地。
5、產(chǎn)品迭代優(yōu)化：通過用戶反饋、產(chǎn)品數(shù)據(jù)（如使用率、正確率）分析，結(jié)合中學(xué)教學(xué)趨勢，提出產(chǎn)品迭代優(yōu)化方案，持續(xù)提升產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)與教學(xué)價(jià)值。
6、行業(yè)趨勢研究：跟蹤教育政策變化（如新課標(biāo)、“雙減” 細(xì)則）與教育科技發(fā)展趨勢，將前沿教學(xué)方法與技術(shù)融入中學(xué)教研產(chǎn)品設(shè)計(jì)，保持產(chǎn)品競爭力。
【任職要求】 硬性門檻（缺一不可）
1、學(xué)歷專業(yè)：本科及以上學(xué)歷，211/985 院校教育學(xué)、學(xué)科教學(xué)（如漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)等）相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。
2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：擁有1 年及以上中學(xué)（初中 / 高中）一線學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉對應(yīng)學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)、教材版本與中高考命題規(guī)律。
3、證書資質(zhì)：持有對應(yīng)學(xué)科教師資格證，有畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
能力要求
1、教研功底：精通 1-2 門中學(xué)核心學(xué)科的教學(xué)方法，能獨(dú)立設(shè)計(jì)教案、課件、分層習(xí)題，具備較強(qiáng)的教研內(nèi)容研發(fā)能力。
2、產(chǎn)品思維：具備基礎(chǔ)的產(chǎn)品認(rèn)知，能夠?qū)⒅袑W(xué)教學(xué)痛點(diǎn)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品功能需求，有教育類產(chǎn)品使用或設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
3、溝通協(xié)作：具備優(yōu)秀的跨部門溝通能力，能清晰對接研發(fā)、運(yùn)營團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)項(xiàng)目高效落地。
4、學(xué)習(xí)能力：對教育科技領(lǐng)域有濃厚興趣，愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理相關(guān)技能（如 Axure 原型設(shè)計(jì)、XMind 思維導(dǎo)圖、數(shù)據(jù)分析等）。
5、抗壓能力：能適應(yīng)教育產(chǎn)品快速迭代節(jié)奏，具備較強(qiáng)的執(zhí)行力與問題解決能力。
【晉升路徑】
學(xué)科教研產(chǎn)品經(jīng)理 → 高級產(chǎn)品經(jīng)理 → 產(chǎn)品總監(jiān) → 教研產(chǎn)品事業(yè)部負(fù)責(zé)人