職位描述
交替?zhèn)髯g口譯CATTI翻譯資格證學(xué)校/學(xué)歷教育翻譯服務(wù)
崗位概述
全面協(xié)助中方校長開展日常行政管理與教學(xué)支持等各項工作，高效履行中英雙語溝通與翻譯職責(zé)，確保信息交互的高效準(zhǔn)確，尤其需要精確表達中方校長在戰(zhàn)略、方法、學(xué)術(shù)等方面的想法與理念。
崗位職責(zé)
1. 溝通與協(xié)調(diào)
● 承擔(dān)關(guān)鍵翻譯職責(zé)，包括會議口譯、文件翻譯、公文撰寫及重要對外溝通材料的中英互譯，確保信息的準(zhǔn)確傳達與文化語境的恰當(dāng)轉(zhuǎn)換；
● 作為中方校長與學(xué)校管理層、教學(xué)團隊與外部機構(gòu)之間的中英雙語溝通橋梁，對內(nèi)對外建立高效溝通機制；
2. 日常行政支持
● 協(xié)助中方校長處理學(xué)校日常事務(wù)，統(tǒng)籌安排校長日程，協(xié)調(diào)各部門工作，確保信息傳遞高效、準(zhǔn)確；
● 組織和協(xié)調(diào)各類會議，起草中英文會議紀(jì)要，并跟進落實相關(guān)決策，確保中外方溝通無障礙。
3. 課程與教學(xué)支持
● 準(zhǔn)確理解并翻譯相關(guān)教學(xué)文件與指導(dǎo)手冊；
● 積極收集國內(nèi)外前沿教育成果，將教育理論與實踐資料進行專業(yè)翻譯，支持教師隊伍的國際化教學(xué)及專業(yè)成長；
● 協(xié)助相關(guān)教學(xué)項目的落地，提供語言與文化雙重支持。
4. 主動學(xué)習(xí)與創(chuàng)新發(fā)展
● 關(guān)注全球教育動態(tài)，主動學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育理念，并通過翻譯國際教育研究成果，促進本校教育改革與創(chuàng)新；
● 參與教育研討，提升語言服務(wù)能力與教育專業(yè)素養(yǎng)的融合發(fā)展。
5. 領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事務(wù)
● 高效完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，尤其在涉外事務(wù)中，充分發(fā)揮翻譯與跨文化溝通能力。
任職要求
1. 教育背景與工作經(jīng)驗
● 本科及以上學(xué)歷，翻譯、英語、教育學(xué)、國際關(guān)系等相關(guān)專業(yè)；
● 具備中英雙語環(huán)境下的教學(xué)和行政支持經(jīng)驗，了解國際教育行業(yè)運作模式；
● 具備國際學(xué)?；螂p語學(xué)校工作經(jīng)驗者優(yōu)先；
● 具備國際課程中學(xué)階段工作經(jīng)驗者優(yōu)先；
● 熟悉IB課程體系及中國國家課程體系者優(yōu)先。
2. 語言及溝通能力
● 中英文精通，能夠進行高水平的口譯與筆譯（該崗位會進行翻譯能力測試）；
● 擅長在跨文化、多元背景中進行有效溝通，以同理心和高敏感度處理復(fù)雜人際關(guān)系，促進團隊間的互相理解與協(xié)作；
● 具備優(yōu)秀的書面表達能力，能夠撰寫高質(zhì)量的雙語文案、政策文件；
3. 個人素質(zhì)與能力
● 思維敏捷，善于組織協(xié)調(diào)，能夠高效處理多項任務(wù)；
● 具備較強的執(zhí)行力和責(zé)任感，能夠獨立完成任務(wù)并推動項目落地；
● 適應(yīng)國際化、多元文化環(huán)境，具備團隊合作精神；
● 主動學(xué)習(xí)，抗壓能力強，具備創(chuàng)新思維，愿意不斷提升自身專業(yè)能力；
● 熟練使用各類辦公軟件，具備優(yōu)秀的數(shù)據(jù)分析能力。
備注：上述崗位職責(zé)反映了該崗位的主要功能或職責(zé)的總體要求，并不能被視為對該崗位要求的詳細描述。
工作地點
北京市朝陽區(qū)樂成學(xué)校
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職位發(fā)布者
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Beijing City International School 北京樂成國際學(xué)校SCHOOL PROFILEBeijing City International School(BCIS) was opened in August 2005 to provide an international education for the expatriate community in Beijing and, uniquely, for the children of internationally-minded Chinese nationals. The vision of the founders sees BCIS as a bridge between East and West. BCIS is a private, not-for-profit, coeducational day school.Enrollment currently stands at 750 students. There are over 50 nationalities enrolled. The school has an open admissions policy for students who can benefit from its programme. Students must either be fluent in the English language or willing to develop fluency through the school’s ESOL(English for Speakers of Other Languages) programme.The school comprises of three sections: an Early Childhood Center(Toddler through Kindergarten) and an Elementary School(G1 through Grade 5) and an Secondary School(Grades 6 through 12), each of which is headed by a Principal who reports to the Head of School. There are approximately 100 teachers representing 13 nationalities.BCIS is an IB World School. The school is authorized to teach the IB Primary Years Programme(PYP), Middle Years Programme(MYP), and Diploma Programme(DP). BCIS is a member of the Council of International Schools(CIS), the Association of China and Mongolia International Schools(ACAMIS), and the International Schools Athletic Conference Beijing/Tianjin(ISAC). BCIS has been accredited by the Council of International Schools(CIS) and the Western Association The new BCIS Early Childhood Center(ECC) is the first educational building in China to be LEED certified(to a Gold Level standard), making it fully green and environmentally friendly and is expected to be open in the summer of 2014.The building located in Shuangjing, near the East Third Ring Road in the heart of Beijing Commercial and Business District(CBD).The address is No. 11 Dongbai Street, Chaoyang District, Beijing.
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